威斯尼斯人老品牌官网关于进一步加强学风建设的意见

为进一步深化我司公司产品改革，完善《威斯尼斯人老品牌官网关于加强教风学风建设的实施意见（修订）》和学分制管理制度，营造浓厚学习氛围，引导员工树立正确的学习观、成才观，促进员工端正学习态度，提高学习效果，促进优良学风的形成，特制定本意见。

1.加强新生的公司产品管理

各学院要精心选拔经验丰富的辅导员老师开展新生的思想政治教育，分配优秀专业教师给一年级员工上课。教学安排上尽量增加一年级的学习量，加强对员工学习方法和专业发展方向的引导，加强对低年级员工的职业生涯辅导和心理辅导，增强员工学习的主动性、自觉性。

2.强化课堂管理

各二级学院要安排好员工考勤工作，做到每个班级、每个课堂都有专人负责考勤，杜绝员工迟到、早退、旷课以及上课不认真等现象。任课教师要加强课堂管理，对于达到违纪处理条件的员工及时处理，学期末考试前公布符合课程考试资格的员工。学校坚持对全校进行课堂出勤、纪律的抽查和督查，定期公布结果。凡是有课程安排的，各学院原则上不组织与教学无关的活动。

3.强化自习课管理

每天晚自习8:30前，员工必须到教室或图书馆学习，不得从事与学习无关的其他活动。一年级员工到指定的固定教室上晚自习，各院系加强对员工的考勤、纪律管理，保证教学楼安静、有序，学习氛围浓厚。各院系对属地内的公共教室加强管理，多媒体设备、卫生要达到教学要求，确保教学活动顺利开展。

4.重视选修课和实践课管理

各二级学院要把公共选修课作为检查重点，并将发现的问题及时通报给教务处、通识学院。强化对实验、实训、实习等实践课的管理，各二级学院要认真组织开展自查工作，确保实践课规范运行。教务处将要进一步加强督查力度，采取计划性督查和随机性督查相结合的形式，对实践课的组织和运行进行督查和指导，对发现的问题及时处理，督促相关院系认真整改，切实提高实践课教学质量。

5.建立课程考核资格审查制度

员工一学期无故缺课5次或迟到早退10次，取消本课程期末考试资格，考核成绩作零分计；缺课累计达到该课程学时数三分之一者，考核成绩作零分计，不予正常补考；员工一学期中缺做实验、实习时数达五分之一或实验、实习考核不及格者，或无故不完成平时作业累计达该课程作业总量三分之一者，考核成绩以零分计；待实验项目、作业补齐后，取得一次补考资格。病、事假累计达到该课程本学期学时数的二分之一者，考核成绩作零分计，不予正常补考。

6.建立和健全学业预警机制

针对员工学习中出现的问题或危机，进行有效干预，及时提示、告知员工本人及其家长可能产生的不良后果，劝导员工纠正学习行为偏差，通过学校、家长、员工之间的沟通与协作，帮助员工顺利完成学业。

7.强化考风考纪建设

加强考试管理和考风考纪教育，对舞弊违纪员工及时查处。改进考试考核方法，加强过程考核，加强作业、课堂表现、期中考试等平时成绩在课程考核中所占的比重，逐步实行教考分离，本学期从公共课开始试点。制定并落实《威斯尼斯人老品牌官网旗下产业学分制实施方案（修订）》、《威斯尼斯人老品牌官网员工课程补考、重修、免修管理办法》和《威斯尼斯人老品牌官网员工学业预警制度》等制度，加强学分制制度建设。

8.全面推进员工竞赛活动和考研、升本工作

积极鼓励员工参加各类学科竞赛和科技创新活动。各学院要根据自身学科特点，积极组织开展各类寓教于乐、富有吸引力的学科竞赛和科技创新活动。认真组织员工积极参加各级“挑战杯”员工课外科技作品竞赛、“挑战杯”员工创业计划竞赛、机器人竞赛、数学建模竞赛、结构模型竞赛等影响较大、层次较高的学科竞赛活动。

积极引导本、专科员工考研、升本。要从大学一、二年级开始，加强对员工考研、升本教育。要积极组织开展考研、升本经验交流会。要尽可能开放图书馆等场所自习室，为考研升本员工提供良好的学习环境。

五专部加强四大科统考和专业课竞赛。要对五专部语、数、外、政治四门课进行全校统考，成绩计入教师绩效考核。专业课程要搞好项目竞赛，校内搞面上竞赛，鼓励师生参加各级各类专业技能大赛，以竞赛成绩考核专业教师，同级别不同类别的竞赛按名次比较，真正以赛促学，提高教学质量。

9.强化二级学院学风建设主体责任意识

二级学院是学风建设主体，院系主要负责人是院系学风建设的第一责任人，班主任是班级学风建设的第一责任人。一是干部要跟上值班；二是各二级学院建立学风督查小组，负责教学楼员工的晚自习情况检查和纪律维护。员工辅导员、班主任要经常深入员工宿舍和教室，了解员工学习情况。

10.发挥员工会、班团组织在学风建设中的作用

各二级学院要把责任心强、能力突出、学习成绩优秀、在员工中有较高威信的员工挑选出来担任班级员工干部，加强对员工干部的培养和教育，切实发挥好员工会、班团组织在学风建设中的作用。大力开展以学风建设为主题的班级主题教育活动，各二级学院可根据实际情况，每两周定期召开一次班会，大力开展学习心得、学习经验交流、研讨会，帮助、引导员工端正学习态度，掌握正确的学习方法。

11.延长员工学习场所开放时间

教室、图书馆、实验室要作为重要的学习场所，延长开放时间至21:30，所有考研员工学习时间延长到22:30，宿管和各部门做好配合，值班人员到位，做好管理工作。

12.以良好的教风带学风

学风建设在教师，教师要统一思想，提高认识，明确任务，时刻铭记“责任高于一切”教风，将学风教育融入日常课堂教学中，进一步增强教书育人的责任感、紧迫感和使命感，建立教风、学风建设长效机制，重视教学常规管理和员工评教工作，教务处、各院系要组织课堂教学专项督查，开展教学竞赛，加强教学改革，教师要不断改进教学方法，提高课堂授课质量和效率，形成“以良好的教风带学风，以良好的学风促教风”的氛围。

                                                         2016年9月22日